2024-2025学年AP物理力学学习感想
作者： Grace
去年此时，选择AP物理C力学这门课时，我并未想到这会是一段如此奇妙的学习旅程。奇妙到如今回想起来，甚至有些记不清当初选课的缘由。
开学初，课表上的”物理2班”让我有些困惑——我明明记得自己没有选择班级。确认几位同学也在2班后，我稍感安心。但第一堂课就遇到了意外：进入的却是“电子教室”，迎接我们的是新来的伊朗外教Ali，而非预期的任老师。我心中隐隐有期待，但更多是对未知的不安和不信任。由于签证问题，Ali需要三周后才能到校，这段时间我们只能自学或由任老师代课。当时全班都对这个陌生外教充满疑虑，我甚至私下询问任老师能否转到她的班级。幸好任老师建议我先观察看看。
课程初期进展顺利。Ali是位很幽默的外教，教课也很不错，物理力学的内容学起来似乎也不算太难。但到了第一次小测，我“滑铁卢”了——深刻体会到了什么是学会了但做不对。此后，分数上的低回报让我陷入不自信的怪圈中：按时完成作业，认真听课，但成绩始终不理想。期中考试再次受挫后，我甚至向Ali道歉，担心让他失望。
转机来得悄无声息。可能是Ali要求轮流上台讲题的训练让我不得不提前弄明白每道题的思路；也可能是与Lin、Ivy组成的学习小组提高了效率。期末时，我的成绩终于有了起色。
真正的突破在第二学期。进入AP复习阶段后，我明显感觉到自己的进步：在课堂上说话的数量呈“指数级”上升（甚至在我嗓子发炎那天Ali还问“Grace今天为什么这么沉默？”）、作业正确率提高、讲题次数增多。还记得那时，一次上黑板讲题后，Ali说他要问我一个问题，我的脑内准备好了那道题所用的公式和思路，他却说：
“Grace，起初你只是班里中等水平的一个学生，现在却成为了班里的top student之一，你是怎么做到的？”
我当时很懵，下意识回答：
“我觉得因为Lin和Ivy的帮助，我们经常一起学习物理，他们教了我很多。”
但现在我发现，我忘了感谢Ali——是他一次次叫我上黑板讲题，让我的心态从窘迫变得从容，语气从磕巴变得流畅，眼神从飘忽变得坚定，对待物理从不自信变得自信。
现在AP已经出分了，我拿到了那个很有“故事”的5分，它承载着那段波折的回忆：一路相伴的新朋旧友、一半吵吵闹闹一半沉默寡言的课堂、内心一万次的汹涛骇浪……
如果你问我，选择Ali的AP物理C力学有什么感受，我会说——不虚此行。
