有丝分裂和减数分裂的视频创作

为加深学生对有丝分裂和减数分裂过程的理解,培养学生的团队合作和沟通能力,3-4人为一组,制作一个展示有丝分裂和减数分裂全过程的视频。视频需包含旁白解释,详细阐述两个分裂过程的关键步骤,特别是减数分裂中的配对(联会)和交换(交叉互换)过程。
为加深学生对有丝分裂和减数分裂过程的理解,培养学生的团队合作和沟通能力,3-4人为一组,制作一个展示有丝分裂和减数分裂全过程的视频。视频需包含旁白解释,详细阐述两个分裂过程的关键步骤,特别是减数分裂中的配对(联会)和交换(交叉互换)过程。
Written by Olivia and Audrey
诗句中融入了班级每一位同学的名字,不仅展现了班级的凝聚力,更传达了同窗之间深厚的情谊。
优秀海报作业展示:自选一部关于遗传与进化的纪录片观看或者书籍阅读,制作海报一张。
优秀明信片作业展示:根据必修一所学内容,自创生物相关内容明信片。
优秀文集作业展示:以“如果我是某种细胞结构”为题,写一篇诗或短文。要求:写具体的细胞结构,例如“如果我是细胞膜”“如果我是细胞核”。
优秀书签作业展示:根据必修一所学内容,自创生物相关内容书签。
班级合影展示
合影,不仅仅是简单的影像记录,更是我们班级情感的凝聚。青春岁月,我们一同并肩走过。
围绕细胞呼吸或光合作用这两个主题展开,加深学生对细胞呼吸和光合作用的理解。
Written by Luna, Olivia, Oliver and Grace
青春是一道无解的题,翻来翻去不过一个字——谜,叫你珍惜,叫你流连。
iGEM国际基因工程机器大赛(International Genetically Engineered Machine Competition)是合成生物学领域的国际顶级科技赛事,也是涉及多学科交叉合作的跨学科竞赛。
转载自:北京中学国际部公众号